São Francisco de Assis: "Amigo da Natureza"

fonte: www.facebook.com/amigosdoceu

05 de junho - Dia do Meio Ambiente e Ecologia

O Dia Mundial do Meio Ambiente é celebrado no dia 5 de Junho, data de início da primeira conferência das Nações Unidas, dedicada exclusivamente ao ambiente, que teve lugar em Estocolmo, Suécia, em Junho de 1972.

O Brasil é um dos poucos países que tem identificação para ser um amparo ao planeta, considerado assim uma superpotência ambiental. Cabe a cada um de nós fazer sua parte e contribuir para a preservação da vida na Terra, hoje e também no futuro, utilizando o bom senso principalmente na hora de consumir o que mais precisamos: os recursos naturais.

Nossa espécie tem usado mais a capacidade de modificar o meio ambiente para piorar as coisas que para melhorar.
Agora precisamos fazer o contrário, para nossa própria sobrevivência.
Reveja seu dia-a-dia e tome as atitudes ecológicas que julgar mais corretas e adequadas. Não espere que alguém venha fazer isso por você. Faça você mesmo.

1- – Estabeleça princípios ambientalistas

Estabeleça compromissos, padrões ambientais que incluam metas possíveis de serem alcançadas.

2 – Faça uma investigação de recursos e processos

Verifique os recursos utilizados e o resíduo gerado. Confira se há desperdício de matéria-prima e até mesmo de esforço humano. A meta será encontrar meios para reduzir o uso de recursos e o desperdício.

3 – Estabeleça uma política ecológica de compras

Priorize a compra de produtos ambientalmente corretos.
Existem certos produtos que não se degradam na natureza. Procure certificar-se, ao comprar estes produtos, de que são biodegradáveis. Procure por produtos que sejam mais duráveis, de melhor qualidade, recicláveis ou que possam ser reutilizáveis. Evite produtos descartáveis não reciclados como canetas, utensílios para consumo de alimentos, copos de papel, etc.

4 – Incentive seus colegas

Fale com todos a sua volta sobre a importância de agirem de forma ambientalmente correta. Sugira e participe de programas de incentivo como a nomeação periódica de um ‘campeão ambiental’ para aqueles que se destacam na busca de formas alternativas de combate ao desperdício e práticas poluentes.

5 – Não Desperdice

Ajude a implantar e participe da coleta seletiva de lixo. Você estará contribuindo para poupar os recursos naturais, aumentar a vida útil dos depósitos de lixo, diminuir a poluição. Investigue desperdício com energia e água. Localize e repare os vazamentos de torneiras. Desligue lâmpadas e equipamentos quando não estiver utilizando. Mantenha os filtros do sistema de ar-condicionado e ventilação sempre limpos para evitar desperdício de energia elétrica.
Use os dois lados do papel, prefira o e-mail ao invés de imprimir cópias e guarde seus documentos em disquetes, substituindo o uso do papel ao máximo. Promova o uso de transporte alternativo ou solidário, como planejar um rodízio de automóveis para que as pessoas viajem juntas ou para que usem bicicletas, transporte público ou mesmo caminhem para o trabalho. Considere o trabalho à distância, quando apropriado, permitindo que funcionários trabalhem em suas casas pelo menos um dia na semana utilizando correio eletrônico, linhas extras de telefone e outras tecnologias de baixo custo para permitir que os funcionários se comuniquem de suas residências com o trabalho.

6 – Evite Poluir Seu Meio Ambiente

Faça uma avaliação criteriosa e identifique as possibilidades de diminuir o uso de produtos tóxicos. Converse com fornecedores sobre alternativas para a substituição de solventes, tintas e outros produtos tóxicos. Faça um plano de descarte, incluindo até o que não aparenta ser prejudicial como pilhas e baterias, cartuchos de tintas de impressoras, etc. Faça a regulagem do motor dos veículos regularmente e mantenha a pressão dos pneus nos níveis recomendáveis. Assegure-se que o óleo dos veículos está sendo descartado da maneira correta pelos mecânicos.

7 – Evite riscos

Verifique cuidadosamente todas as possibilidades de riscos de acidentes ambientais e tome a iniciativa ou participe do esforço para minimizar seus efeitos. Não espere acontecer um problema para só aí se preparar para resolver. Participe de treinamentos e da preparação para emergências.

8 – Anote seus resultados

Registre cuidadosamente suas metas ambientais e os resultados alcançados. Isso ajuda não só que você se mantenha estimulado como permite avaliar as vantagens das medidas ambientais adotadas.

9 – Comunique-se

No caso de problemas que possam prejudicar seu vizinho ou outras pessoas, tome a iniciativa de informar em tempo hábil para que possam minimizar prejuízos. Busque manter uma atitude de diálogo com o outro.

10 – Arranje tempo para o trabalho voluntário

Não adianta você ficar só estudando e conhecendo mais sobre a natureza. É preciso combinar estudo e reflexão com ação. Considere a possibilidade de dedicar uma parte do seu tempo, habilidade e talento para o trabalho voluntário ambiental a fim de fazer a diferença dando uma contribuição concreta e efetiva para a melhoria da vida do planeta. Você pode, por exemplo, cuidar de uma árvore, organizar e participar de mutirões ecológicos de limpeza e recuperação de ecossistemas e áreas de preservação degradados, resgatar e recuperar animais atingidos por acidentes ecológicos ou mesmo abandonados na rua, redigir um projeto que permita obter recursos para a manutenção de um parque ou mesmo para viabilizar uma solução para problema ambiental, fazer palestras em escolas, etc.

Leia a Matéria completa em : http://www.portalangels.com 

29 de maio dia do Geógrafo

 

 fonte:http://geoecoisas.blogspot.com/

  

Os geógrafos são profissionais que  estudam a Terra. Mas como é isto?

Eles sabem tudo sobre o revelo, o clima, a vegetação e os rios que constituem o nosso planeta.

Mas não é só isso! Também estudam economia, a distribuição geográfica populacional, as divisões políticas entre os países, as diferenças culturais e muito mais.

Pesquisam como as comunidades e habitantes se relacionam com o meio
em que vivem!

Os geógrafos exercem um papel muito importante atualmente, cuidando do nosso
planeta e auxiliando no planejamento urbano, no manejo de recursos naturais, no planejamento da construção de hidrelétricas e pólos industriais, que são fundamentais para a sociedade, mas que exigem responsabilidade para que o impacto ambiental seja o menor possível!

Algumas das atividades exercidas pelos geógrafos:

- Ensino: leciona no ensino fundamental, médio e superior.

- Planejamento urbano: planeja o crescimento e desenvolvimento de uma determinada região ou município.

- Geografia física: estuda os aspectos físicos da Terra, como clima, solo e vegetação.

- Geografia humana: interpreta os dados sociais e econômicos de uma população. Planeja a ocupação de áreas urbanas e rurais.

- Geopolítica: analisa a relação entre espaço geográfico e a organização econômica, política e social de uma região, país ou bloco de países.

- Meio ambiente: estuda os ecossistemas e previne impactos ambientais causados pela ocupação de terrenos. Faz o manejo de bacias hidrográficas.

- Planejamento territorial e urbano: organização dos espaços urbanos ou rurais para a instalação de pólos industriais, barragens e outras grandes obras.

 

fonte:http://www.smartkids.com.br/datas-comemorativas

EXPERIMENTOS PARA AULAS DE CIÊNCIAS - SÉRIES INICIAIS

As aulas de ciências ficam mais atraentes quando você utiliza estratégias que possam cativar a atenção do aluno.

Esses experimentos são fáceis e podem ser utilizados em turmas de 1º ao 5º ano.

Experimento 1

Abane o seu rosto com uma folha de papelão. Você sente algo, mas não pode vê-lo.

O papelão não toca em você e não há nada a mais no momento em que você abana que não

estivesse presente antes ou não esteja presente depois do movimento. Assim, o que você

sentiu deve ser o ar.

Se você usar uma folha de papel de caderno, em lugar de papelão, observará certa

dificuldade para se abanar, pois o papel irá dobrar (a menos que você se abane bem

vagarosamente!). Isso mostra que o ar exerce certa resistência ao movimento de objetos

mergulhados nele.

Experimento 2

Encha um balão de ar. O ar preenche o espaço dentro do balão.

Experimento 3

Encha um béquer, até um pouco acima da metade, com água. Coloque um pouco decorante na água. Coloque um tubo de ensaio com a abertura para baixo.

A água não entra no tubo de ensaio porque o ar ocupa aquele espaço. Incline o tubode modo que um pouco de ar saia. A água agora pode entrar, ocupando o espaço deixadopelo ar que saiu.

Experimento 4

PAPEL MÁGICO

Material necessário

Um copo de vidro

300 ml de água

Um pedaço de papel (deve ser maior que a boca do copo)

Um pano (caso seja necessário)

Uma bacia pequena

Procedimento

Encher um copo de água

Cortar um pedaço de papel

Colocar o papel sobre o copo

Virar o copo cheio de água, segurando o papel com a mão.

Após o copo estar completamente com a boca para baixo, soltar o papel.

Conclusão

O papel não cai, segurando toda a água do copo, porque a pressão atmosférica aplica uma força de baixo para cima.

Experimento 5 

VULCÃO 1

Material necessário
3 quilos de argila
Um copo de plástico
Bicarbonato de sódio
500 ml de água
750 ml de vinagre vermelho

Procedimento

Faça o vulcão com a argila, depois faça um furo no meio do vulcão, coloque o copo no meio do furo, no copo coloque o bicarbonato de sódio, em seguida coloque o vinagre e depois ao mesmo tempo. 
Conclusão
A água se mistura com o vinagre e o bicarbonato faz o gás que levanta a mistura de água e vinagre fazendo com que pareça lava do vulcão.

VULCÃO 2

Material necessário
3 quilos de argila
Um copo de plástico
Carbureto(
500 ml de água
750 ml de água com corante vermelho

fósforo

Procedimento

Faça o vulcão com a argila, depois faça um furo no meio do vulcão, coloque o copo no meio do furo, no copo coloque o carbureto, em seguida coloque o água e acenda o fosforo depois. Cuidado!

Coloque os alunos a uma distância para que não se machuquem pois o carbureto é inflamável! 
Conclusão
A água se mistura com o carbureto faz o gás que levanta a mistura de água e carbureto e com a pequena explosão fazendo com que pareça lava do vulcão de verdade.

19 de Abril - Dia do Índio e Dia do Exército Brasileiro

fonte/ imagem: http://www.recadopop.com/imagens_dia-do-indio.html

 

Eles fazem parte de nossa história e têm muito a nos ensinar.
Mas, justamente por serem importantes, foi reservada uma data no calendário anual para comemorar o Dia do Índio, que é 19 de abril.

 

No ano de 1940, foi realizado o I Congresso Indígena da América Latina, no México, com objetivo de divulgar a cultura indígena em toda a América e também para que os governos criassem normas em relação à qualidade de vida dos povos indígenas, que ainda sofriam com a discriminação do homem branco.

Para os leitores que buscam mais informação a respeito da criação da data e cultura indígena, recomendo acessar: http://www.acemprol.com/historia-do-dia-do-indio-comemoracao-19-de-abril-criacao-t257.html

 

 

 

 

 

fonte/ imagem:http://guiaavare.com/

 

O exercito brasileiro foi criado em 19 de abril de 1648, esse foi o dia também da primeira batalha do exercito, que aconteceu na cidade de Guararapes, no estado do Pernambuco com a conseqüência dessa batalha esse dia se tornou o dia do exercito.

Atualmente o dia do exercito serve para comemorar também o combate e a dominação neerlandesa, logo após o primeiro dia de batalha do exercito. O exercito brasileiro é um dos três braços das forças armadas brasileiras, junto com marinha e aeronáutica.

Fonte:
Índio. Disponível em: http://www.smartkids.com.br
Dia do Exército Brasileiro. Disponível em http://guiaavare.com/